Более 88 тыс. школьников стали участниками образовательной программы «Учебный день в музее»

Более 88 тыс. учащихся из 273 образовательных организаций присоединились к городской образовательной программе «Учебный день в музее» в 2022/2023 учебный год. Об этом 14 июня сообщается на официальном сайте мэра Москвы.

«Занятия проводились на 32 площадках городских, федеральных, ведомственных и частных музеев. Среди них были новые партнеры, которые присоединились в этом учебном году. Это позволило значительно увеличить количество уроков и расширить содержание занятий», - говорится в сообщении.

Так, в музее славянской письменности «Слово» четвероклассники узнали об истории письменности и древнерусской литературе, о культуре православия в России. В Государственном музее спорта на уроке физической культуры семиклассники познакомились с хоккеем. На территории музея-усадьбы «Измайлово» ученики восьмых классов решали практические математические задачи и знакомились с историей Москвы. Во время занятий они изучали архитектурно-исторический ансамбль, работали с документальными источниками информации, проектными чертежами, узнавали о развитии изразцового искусства в России.

Отмечается, что в прошедшем учебном году школьники чаще всего отправлялись на уроки в Музей космонавтики (всего они провели там более 1 тыс. 100 учебных дней), Московский зоопарк (свыше 500 учебных дней) и музей-заповедник «Царицыно» (более 400 учебных дней). Значительно увеличилось количество уроков для детей из начальной школы. Новинкой стал учебный день для первоклассников в музее-заповеднике «Царицыно». На уроках по окружающему миру, изобразительному искусству и технологии младшие участники программы изучали многообразие деревьев в царицынском парке, а также рассматривали свойства древесины как природного материала и узнавали о ее применении.

Указывается, что у четвероклассников появилась возможность посещать познавательные уроки в Государственном музее спорта и интерактивном музее «Дедушкин чердак». Экспозиция первого познакомила их с традиционными видами спорта в России, а во втором они закрепили знания о величинах, работали с разными видами весов, изучали тексты о телефонах, телеграфах и таксофонах, представленных в экспозиции, определяли стили речи.

Дополняются учебные материалы и для участников проектов предпрофессионального образования. Так, на уроках физики и химии в Музее космонавтики ученики инженерных классов решали задачи на гравитационное взаимодействие небесных тел, рассчитывали орбитальную скорость спутников на разной высоте и коэффициент полезного действия космической ракеты-носителя. А в Музее Банка России школьники изучали основы финансовой грамотности, функции Центрального банка Российской Федерации и учились анализировать экономическую информацию.