Руководителей предметных кафедр в школах научат применять инструменты управления

В Москве началась программа обновления предметных кафедр в школах, в рамках которой руководители профессиональных объединений пройдут обучение. Основная цель — научить педагогов ключевым инструментам управления и помочь им подготовить программу развития своей кафедры. Об этом сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.

В школьной системе предметная кафедра представляет собой команду учителей, ведущих дисциплины одной направленности, которая отвечает за качество и результаты обучения. Педагоги анализируют образовательные итоги, разрабатывают общие подходы к преподаванию и внедряют новые методики. Задача руководителя кафедры — сделать работу по предмету системной, управляемой и ориентированной на высокий общий результат.

«В Москве запустили масштабную программу, которая продлится в течение года. В ней примут участие более 700 руководителей предметных кафедр в школах столицы. Основная цель такого обучения — создать предметную кафедру нового формата, которая повысит и сохранит высокие образовательные результаты школы по предмету с учетом задач столичного образования», — отметили в пресс-службе ведомства.

Под руководством экспертов Московского городского педагогического университета участники научатся смотреть на школу с управленческой точки зрения. Индивидуально и в группах они разберут кейсы реальных школ и найдут в работе школьных команд слабые места и точки роста, а также совместно определят возможные решения.

Предметные лидеры также освоят технологии проектного управления, анализ данных, постановку целей и задач кафедры, научатся определять критерии эффективности работы каждого учителя, вырабатывать механизмы и инструменты для достижения высоких результатов по предмету и контролировать их применение.

Первыми обучение пройдут руководители предметных кафедр математики и естественных наук. Преподавателями программы станут эксперты, директора школ, представители вузов, специалисты в области качества образования и аналитики данных, известные психологи и тренеры личностного роста.

Программа продлится четыре месяца и будет состоять из трех блоков — экспертного, личностного и проектного. В экспертном блоке запланированы встречи и дискуссии с ведущими экспертами, анализ успешных практик и кейсов столичных школ. Педагоги погрузятся в проблематику, сформируют ценностные ориентиры и определят целевые установки развития предметных кафедр.

В личностном блоке участники будут развивать лидерские качества, анализировать собственные компетенции и мотивацию к их развитию. Заключительный блок посвящен изучению технологий управления предметной кафедрой как проектом — от разработки до анализа результатов, а также определению ключевых показателей для формирования траектории развития кафедры.

«Очный формат программы — возможность для профессионального роста. Живое общение с коллегами-руководителями позволяет не только перенять лучшие практики, но и выстроить горизонтальные связи между школами. А углубленный блок по аналитике данных — это прямой инструмент для оптимизации процессов: я научусь быстро работать с большими массивами информации, что сделает нашу ежедневную управленческую и аналитическую деятельность эффективнее и комфортнее», — отметила Наталья Игнатьева, руководитель предметной кафедры по математике школы «Марьина Роща» имени В.Ф. Орлова.

Следите за важными новостями в Телеграм-канале Информационного центра Правительства Москвы