Число кружков и секций в московских школах после реконструкции выросло на 60%

После реконструкции в столичных школах стало на 60% больше кружков и секций. Программа «Моя школа» предоставила детям расширенные возможности для дополнительного образования, включая техническое моделирование, робототехнику, театр и балет. Об этом сообщили в пресс-службе Департамента образования и науки Москвы.

«Несколько лет назад в столице началась самая масштабная в истории города программа реконструкции учебных зданий "Моя школа". После обновления уже открылось 55 зданий, в дальнейшем ежегодно планируем реконструировать десятки школ. В школах появляются новые спортивные, хореографические и гимнастические залы, ИТ-полигоны и естественно-научные лаборатории. Число кружков и секций в реконструированных зданиях в среднем выросло в 1,5 раза — открылись новые интересные направления, например 3D-моделирование, робототехника, управление дронами, балет и гейм-дизайн», — рассказали в пресс-службе ведомства.

В Вешняковской школе имени полного кавалера ордена Славы В.П. Бехтина после обновления здания на улице Реутовской (дом 16а) открылись 17 кружков и секций. Теперь учащиеся могут заниматься футболом, баскетболом и художественной гимнастикой, посещать туристический клуб и школьный медиацентр. В театральной мастерской проводятся мастер-классы по сценической речи, актерские тренинги и выступления артистов. Особенно популярной стала студия балета, где ученикам преподают вариации классических танцев.

«Дети занимаются в новом гимнастическом зале и учатся выражать эмоции через танец. Здесь даже самые застенчивые ребята обретают уверенность в себе и раскрывают свои творческие способности. Очень радостно, что самые маленькие ученики могут прикоснуться к этому искусству», — рассказала Евгения Ткаченко, директор школы.

В корпусе школы № 1370 на Костромской улице (дом 14, корпус 1) после реконструкции появились хореографический зал, естественно-научная лаборатория, творческая мастерская, а также наборы для робототехники. Открылись кружки по киберспорту, техническому моделированию и естественно-научным экспериментам.

Благодаря появлению лабораторий и нового оборудования в школе увеличилось количество учеников, занимающихся дополнительным образованием по естественно-научному направлению. Например, на занятиях по фермерству ребята теперь изучают условия выращивания растений и самостоятельно сажают рассаду. Одним из самых популярных направлений стало техническое моделирование. После реконструкции секция получила новое помещение и современное оборудование. В кабинетах теперь есть верстаки, специальные столы и станки, а также зона для хранения материалов и готовых проектов.

Учитель труда школы № 1370 Дмитрий Меженин отметил, что для него как педагога важно, что все необходимое находится под рукой — это экономит время на организационных моментах и позволяет сосредоточиться на творчестве и обучении. Ребята стали более мотивированными — многие уже планируют новые проекты, которые раньше были технически невозможны.

В школе № 902 «Диалог» на улице Бирюлевской (дом 23, корпус 1) появились новые спортивный и гимнастический залы, а также современное оборудование в ИТ-классе. Теперь у школьников есть возможность изучать основы алгоритмического мышления и программирования.

Здесь же открылась секция по детской йоге, а также кружок по практической стрельбе, где изучают правила безопасного обращения с оружием и развивают точность. После обновления школы одной из самых популярных стала программа по светскому этикету, в рамках которой ребята учатся правилам гостевого поведения, основам дипломатии общения и историческим танцам. А на занятиях в фотостудии детей знакомятся с базовыми принципами фотографии и проводят самостоятельные съемки.

Почти на треть выросло число кружков и секций в школе № 922 на улице Молостовых (дом 10б). После реконструкции в здании появились хореографический зал, естественно-научная лаборатория, творческая мастерская и медиатека. Школьникам стали доступны занятия по музыкотерапии, на которых дети учатся игре на укулеле, синтезаторе и скрипке.

На занятиях по нейрофитнесу ребята под руководством педагога делают упражнения, требующие синхронной работы рук и концентрации внимания. Кроме того, открылся кружок по алмазной мозаике. А самыми популярными стали занятия по робототехнике, где школьники получают первые инженерные навыки и изучают основы программирования.

«На занятиях мы вместе с учителем с помощью специального конструктора собираем робота, который может самостоятельно двигаться по нужному маршруту. Это очень интересно. Я хочу научить своего робота танцевать и выполнять разные команды», — поделилась ученица второго класса школы № 922 Софья Кружкова.

Следите за важными новостями в Телеграм-канале Информационного центра Правительства Москвы