Москомэкспертиза согласовала проект пристройки на 300 мест к школе на ул. Лобачевского

Москомэкспертиза согласовала проект для пристройки на 300 мест к школе на ул. Лобачевского. Об этом 17 июня сообщила пресс-служба комитета.

«Москомэкспертиза сообщает о согласовании проектной документации для объекта капитального строительства: «Пристройка на 300 мест к зданию ГБОУ СОШ №324 «Жар-Птица» по адресу: ул. Лобачевского, д. 66, район Проспект Вернадского», - добавили в пресс-службе.

Проектной документацией предусматривается строительство здания на 300 учебных мест, устройство проездов, тротуаров и пешеходных дорожек, возведение многофункционального спортивного ядра, площадок для подвижных игр, гимнастики и отдыха, а также установка малых архитектурных форм, устройство ограждения территории, газонов, высадка деревьев и кустарников.

«Новое здание основной и старшей школы – трехэтажное, без перехода в главный корпус, строится по индивидуальному проекту. Для обучения основной и старшей школы в рамках обязательных общеобразовательных дисциплин предусмотрено восемь учебных кабинетов универсального назначения, в составе специализированных кабинетов: три кабинета по естественным наукам с лаборантскими, два кабинета для изучения иностранного языка, одна компьютерно-лингвистическая лаборатория, один кабинет информатики и вычислительной техники, кабинет технического черчения и рисования», - уточняется в материале.

Согласно проекту, трудовое обучение предусматривается в комбинированной мастерской по технологии и обработке дерева и металла, в мастерской по технологии и обработке ткани и в кабинете кулинарии. Также для учащихся будут доступны: спортивный зал и зал хореографии, библиотека с медиатекой на 20 рабочих мест, актовый зал. В здании будет собственный пищеблок с обеденным залом и блок медицинских помещений.

Связь между этажами обеспечивается тремя рассредоточенными лестничным клеткам и пассажирским лифтом, приспособленным для перевозки маломобильных групп населения. В проектируемой школе предусматривается возможность обучения детей с ограниченными возможностями.