Пресс-конференция «Профессиональные каникулы»

ВЕДУЩАЯ

Добрый день, уважаемые коллеги, представители СМИ. Мы рады вас приветствовать в Департамента образования на традиционной пресс-конференции, которая сегодня посвящена профессиональным каникулам для московских школьников. Мы сегодня вам расскажем о том, что ждет наших школьников в московских парках.
В пресс-конференции принимают участие начальник Управления координации воспитательной работы и профилактики правонарушений г. Москвы Ж.А. Синельникова, директор Колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга №26 К.Ю. Афонин, директор школы №281 Е.С. Вологина, учитель русского языка и литературы школы №281 А.А. Катанский и заместитель председателя экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования Е.В. Сидорина.

Ж.А. СИНЕЛЬНИКОВА

Добрый день. Прежде всего, хотелось бы сказать о прекрасных возможностях, которые есть у московских школьников, потому что сегодня весь социокультурный, научный потенциал города к услугам наших детей. Департамент образования активно это использует. За последние 3 года был дан старт массовым, востребованным проектам. Прежде всего, это «Университетские субботы». Более 200 000 детей с начала проекта посетили мероприятие. В рамках «Университетских суббот» в этом году мы запустили инженерные субботы на базе технических ВУЗов. Стартовала «Суббота мужества» на базе военных музеев, воинских частях, центров ДОСААФ. Второй год развивается проект «Субботы активиста». В этом году он получил новую площадку – Городскую Думу, где с ребятами встречаются депутаты. С самого начала проекта «Профсреды» порядка 47 000 ребят приняли участие во всех мероприятиях проекта. Отрадно, что проекты длятся не только во время учебного года, но и в каникулярный период. «Профсреду» на каникулах сменяет новый проект «Профессиональные каникулы».
Информация доступна. Регистрация простая, как и на мероприятиях других проектов. Информация доступна на сайтах всех образовательных учреждений. На сайте любой московской школы можно найти баннер, который переводит на сайт проектов, и там оставить отзыв о своих впечатлениях.

К.Ю. АФОНИН

Поскольку «профканикулы» всегда предвосхищают «профзавершение» года, позвольте короткий комментарий по отчетному периоду по завершению проекта «Профсреда».
Год оказался весьма активным. 42 колледжа участвовали в проекте, а это 70% от всех московских колледжей. 50 мероприятий успешно прошло на площадках школ, и мы теперь будем этот опыт тиражировать. Всего 850 мероприятий было проведено и 14000 участников из числа московских школьников.
Всего портал «profsreda.com» посетили 20 с лишним тысяч человек и открыто 500 личных кабинетов. Там можно потестироваться по поводу профориентации и заполнить свое портфолио, еще школьника.
По поводу «Профканикул», мероприятия уже вовсю идут. Мы ожидаем, что количество детей будет в несколько раз больше названной цифры в 2000 человек, потому что интерес значительный. Пока запрограммировано 30 мероприятий. Мы ожидаем, что не меньше 100 родителей посетят этим летом «Профессиональные каникулы». Аудитория – это школьники 6-7 классов, которые участвуют в квестах или игре «Человеково дело». Дальше интенсив «Профканикул», ну и также школьники 10-11 классов, у которых теперь голова болит, что делать дальше со своим образованием, посетят Консультационный центр «Профсреда» очно, помимо сайта.
Игра «Человек и его дело» - это знакомство с различными, востребованными в Москве. Видами деятельности, и на основе этого выбор своей профессиональной траектории.
На первом этапе игры в парках пройдет серия мероприятий. Регистрация на сайте Департамента. В июле мы рассчитываем, что погрузятся не менее 36 команд. Плюс будут сниматься ролики о профессиях. В финале до 20 августа пройдет интенсив по площадкам колледжей, где можно будет воспроизвести то, что в течение года делает «Профсреда» в Москве.
На слайдах и в раздаточных материалах есть подробности о всех проектах. Здесь все, что касается самоопределения, режим работы Консультационного центра и тематика его работ – работа с мотивацией, тренинги и т.д.
Интенсив – это будет отдельная тематика более профессиональных занятий.

Е.С. ВОЛОГИНА

Спасибо за возможность рассказать о своем опыте работы над такой важной потребностью человека как профессиональное самоопределение.
Задача современной школы – видеть каждого ребенка, изучить его интересы, развить его способности. В связи с этим работа по профессиональному самоопределению является одним из приоритетных направлений нашего педагогического коллектива. Сегодня профориентации в школе отводят новую роль. Современное понимание профориентации нацелено не на выбор конкретной профессии, а на формирование универсальных качеств у ребят, позволяющий осуществить сознательный, самостоятельный профессиональный выбор. Нужно, чтобы каждый выпускник школьник находил возможность более полное применение своим интересам и склонностям. Для этой работы мы используем как внутренние ресурсы школы, так и ресурсы нашего города. В школе создана система психолого-педагогической поддержки ребят в профессиональном самоопределении. Оказывается помощь в выявлении профессиональных интересов, склонностей. Проводятся встречи с интересными людьми. Осуществляются социальные партнерства, экскурсии на предприятия и в организации, трудовые акции, дни «Открытых дверей». Вся работа в школе проводится руководителями классов, социальными педагогами, педагогами-психологами. Ведется также индивидуальная профдиагностика, что является эффективной работой для тех, кто еще не сформировал или не в достаточной мере сформировал свой профессиональный план.
Мы активно и с удовольствие м используем ресурсы города, особенно просветительско-образовательные проекты для школьников, как «Университетские субботы» и «Профессиональные среды». На таких практических занятиях ребята знакомятся с ВУЗами, преподавателями, погружаются в атмосферу ВУЗа, колледжа. Очень ребятам понравилось посещение Института русского языка им. А.С. Пушкина, где ребятам было предложено занятие по написанию сочинения, где с ними поделились алгоритмом успешного написания сочинения, а также дали поупражняться. Также мы были в образовательном комплексе в сфере услуг, где ребята прошли 7 мастер-классов и научились создавать новогодние прически, заплетать косички, знакомились со спецэффектами для новогоднего маскарадного представления, создавали авторские игрушки, попробовали себя в качестве визажистов. Вообще, в течение этого учебного года ребята посетили 36 различных мастерских в рамках этих проектов. Мы позволяем детям на практическом опыте определить свои способности и наклонности. Важно, чтобы каждый школьник пробовал себя в различных видах деятельности. Потребности активизируют соответствующие возможности человека и направляют его деятельность в нужном направлении.
Наша школа успешно круглогодично сотрудничает с проектов «Профессиональная среда». У нас есть летняя школа «Радужное лето». Передаю слово руководителю этой летней школы, а также преподавателю русского языка А.А. Катанскому.

А.А. КАТАНСКИЙ

Здравствуйте. Очень приятно поделиться позитивным опытом и рассказать, как у нас организована наша летняя школа «Радужное лето». Стартовали этот проект в день защиты детей. Называется «Московская смена». Разработан Московским городским региональным отделением партии «Единая Россия» и сейчас во многих школах активно внедряется. Не смотря на погоду, дети отдыхают в летних школах. В нашу летнюю школу мы пригласили детей из 3-х соседний школ. Сейчас у нас насчитывается порядка 100 человек. Всего в течение смен в Москве будут отдыхать около 50 000 человек. Предполагается и 1, и2 и 3 смена, где отдыхают дети от 7 до 14 лет. Нам посчастливилось заняться этим важным проектом вместе с «Профессиональной средой». Я видел реакции детей и это что-то потрясающее. С 1 июня стартовали «профессиональные каникулы». Мы вместе с нашей летней школой отправились в соседний парк пешком, где нас встретили организаторы. Все дети получили браслеты, которые настроили на игровой лад. Дальше было очень интересно. Нас разбили на команды по 7 человек и каждая команда могла придумать себе название, выбрать капитана. У каждой команды был свой интересный маршрут. Команды начали осваивать нужные профессии, путешествуя по маршрутам. Они рисовали и занимались логистикой, электрикой и многим другим. Дети были очень рады. Организаторы решили повторить мероприятие и неподалеку от нас будет еще раз проходить эта увлекательная игра-квест.
Особенно хотелось рассказать о работе ребят из колледжей. Это отличное общение между школьниками и студентами. Дети на них смотрят с восхищением и учатся у них. Все подходит весело, под музыку. Это как раз то, что мы, учителя, стараемся на своих уроках реализовывать как можно чаще. Дети своими руками созидают свое будущее. Нужно, чтобы этот проект развивался. Это необходимый мост между средним образованием и средним специальным. Спасибо за внимание.

Е.В. СИДОРИНА

Добрый день. Ни для кого не секрет, что каждый родитель в итоге встанет перед выбором, как помочь своему ребенку определиться в жизни, как он будет профессионально реализовывать себя. Баталий возникает много, потому что дети и родители видят это по-разному. И здесь проект «Профессиональная среда» позволяет родителям дать возможность своим детям попробовать свои силы, узнать различные специальности, понять, действительно ли ребенку нравится то, чем он занимается.
Возможность совместного посещения Консультационного центра стало большим подспорьем, потому что это дает возможность увидеть своего ребенка с другой сторону, увидеть его истинные запросы, а мнение специалиста поможет в этом. На регулярных «родительских селекторах» постоянно присутствует проект «Профессиональная среда». Мы рассматриваем все материалы, которые поступают нам. На крайнем селекторе мы пытались знакомить родителей с «Профессиональными каникулами». Думаю, материал будет полезен, потому что множество детей осталось в городе. Думаю, что они с удовольствием, вместе с родителями будут посещать события этого проекта.

А. МОСИНА – «Сокольники и весь восточный округ»

Эти «Профессиональные каникулы» выросли из тех, что были в прошлом году в Музеоне? Почему именно колледж №26 стал главной площадкой?

К.Ю. АФОНИН

Да. Изначально наш колледж активничал на этот счет и замкнул на себе эту координационную функцию. Но речь не идет только о нашем колледже. 70 человек из различных колледжей входят в команду этого проекта.
Этот проект для меня очень значим, как для педагога, чтобы в колледж приходили дети, которые сформулировали свою траекторию. Хотя бы начали это делать. Поэтому я стараюсь вовлечь в это как можно больше педагогов и студентов.

А. МОСИНА – «Сокольники и весь восточный округ»

А человек может отдельно поучаствовать?

К.Ю. АФОНИН

Да. Команды формируют на месте. Хотелось бы, чтобы это было личное самоопределение, прийти или не прийти.

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА

Скажите, пожалуйста, какие трудности есть в подготовке профессиональных каникул?

К.Ю. АФОНИН

Здесь присутствует Кристина Ефимова, которая возглавляет рабочую группу.

К. ЕФИМОВА

У нас хороший коллектив и в плане подготовки мы трудностей не испытывали. Скорее это относится к привлечению в наш проект молодежь. Потому что часто родители не хотят, или дети сидят дома за компьютерами. Но если он приходят, то потом приходят еще и еще.

К.Ю. АФОНИН

В прошлом году мы получили комментарии со стороны школьников, которые посетили «Профканикулы» о том, что все уткнулись в компьютеры и информация не доходит до реальных пользователей, которые могли бы поучаствовать. Поэтому в этом году у нас не ограничен доступ, и мы ожидаем около 500 человек.

М. ЛЕМУТКИНА – «Московский комсомолец»

Вы говорите неограниченный доступ. Значит предварительная регистрация участников не нужна?
Где можно посмотреть информацию обо всех мероприятиях?

К.Ю. АФОНИН

Точная до минут информация указана на сайте регистрации, на сайте Департамента «ps.dogm.mos.ru». Без регистрации приходить тоже можно и зарегистрироваться можно будет. Но в этом случае вас скорее поставят в очередь и пару часов придутся подождать, потому что все регистрируются по времени и первая программа уже забита полностью.

М. ЛЕМУТКИНА – «Московский комсомолец»

А за сколько времени закрывается регистрация на то или иное мероприятие?

К.Ю. АФОНИН

По мере заполнения. Сейчас, например, первая программа на 12 часов уже закрыта. Но если в течение дня закрыты все мероприятия, то на следующей день так же появляется сетка. У нас нет лимита по времени. Чем раньше, тем лучше.

К. ФЛОРИДА – «Regnum»

В рамках проекта учитывается спрос по профессиям или берется общий, туризм и т.д.?

К.Ю. АФОНИН

В этом году ажиотаж по «Профсреде» больше в специальностях проектных, таких как дизайнер, архитектор и в технически-строительной направленности, т.е. всего, что касается систем обеспечения города, в т.ч., энергетика и IT-технологии.

ВЕДУЩАЯ

Спасибо.