Собянин встретился с учителями школ, принимавших участие в тестировании PIRLS

8 декабря мэр Москвы Сергей Собянин встретился с учителями начальных классов школ, принимавших участие в международном исследовании читательской грамотности - тестировании PIRLS. Встреча прошла в Романовской школе.

«Недавно было интересное событие, знаковое для Москвы и московских школ - подведены итоги международного исследования PIRLS, одного из самых таких уважаемых, которое охватывает ведущие страны мира. И, конечно, нас не мог не радовать результат, в соответствии с которым наши четвероклашки, которых тестировали на читательскую грамотность, заняли первое место в мире. Это большое событие», - сказал Сергей Собянин.

Мэр отметил высокое качество начального образования в Москве, уточнив, что в настоящее время даже среди специалистов возникают дискуссии о целесообразности применяемых в настоящее время методов обучения в школах. 

«Всегда, оценивая работу школы, надо быть максимально объективными и принимать решения на основании независимой экспертизы того, что происходит в школе. У нас в России это единый государственный экзамен, общероссийские олимпиады школьников. Москвичи по этим показателям показывают результаты в разы лучше, чем в других регионах. И эта динамика с каждым годом улучшается, что говорит о том, что наше образование развивается», - подчеркнул Сергей Собянин.

Ранее сообщалось, что Москва заняла первое место в четвертом цикле международного исследования читательской грамотности PIRLS 2016, в котором приняли участие 50 стран.

По мнению самих учителей это стало возможным. в частности, еще и благодаря системным изменениям в образовании, что в конечном итоге привело к переоценке роли и места учителя в образовательном процессе Сегодня учитель в большинстве случаев не просто специалист, хорошо знающий свой предмет, но ещё и своеобразный интегратор образовательного процесса, проводник в мир полезных информационных ресурсов и технологий.