Ольга Мельникова

Ольга Мельникова, Член комиссии по экономической и социальной политике Мосгордумы:

В столице необходимо развивать систему социальной адаптации для инвалидов. Подобные проекты, где ребятам не просто даются навыки, но шанс проявить самостоятельность, освоить их в реальных условиях, в собственном ритме, дают наибольший прогресс. Такие проекты нужно развивать и продолжать. Если у ребенка, от которого отказались в силу его заболеваний, есть возможность преодолеть трудности, проблемы, и есть желание послед достижения совершеннолетия жить самостоятельно, его нужно обязательно поддержать.
 
В Москве создается последовательная система подготовки инвалидов к самостоятельной жизни. 

Недавно в Зябликово открылся Центр сопровождаемого проживания, где живут выпускники детских домов. Это учебно-тренировочное общежитие: ребята под присмотром педагогов, психологов учатся справляться с бытовыми задачами и, что еще важнее, учатся жить с соседями, коммуницировать адаптироваться к новым условиям. Ведь для полноценной жизни мало уметь готовить и убирать за собой. Надо уметь построить отношения с теми, кто живет рядом, создать для себя поддерживающую сеть и быть такой поддержкой для других. Эти задачи для детей, выросших вне семьи – самые трудные.
 
В центре сопровождаемого проживания могут разместиться до 60 человек, с молодыми людьми работают психологи, дефектологи, специалисты по социальной работе. Жизнь в полностью оборудованном общежитии – только первый этап внешней адаптации: после центра ребятам предстоит самостоятельное проживание в специальных квартирах, где сопровождающие педагоги посещают их только днем.

Работники социальной сферы, те, кто постоянно работает с семьями, где растут дети-инвалиды, своими глазами видят, как меняется для них Москва и как меняется само отношение к слову «инклюзия». И те родители, в семье которых есть ребенок с особенностями, и те, кто усыновил таких детей, имеют сегодня не только поддержку города, но и волонтеров, фондов, специалистов самого разного профиля. Общество уже понимает, что прятать в голову в песок, не замечать людей, которые не похожи на нас, уже нельзя.

Детям, которые выросли в детдомах, труднее даются знания и умения, а также большие трудности представляет процесс адаптации детей с ментальными заболеваниями. 

Раньше единственным путем для таких детей был психоневрологический интернат, но сегодня, когда изменились и наши представления о ментальных заболеваниях, и представления общества об инклюзии, можно обеспечить таким детям шанс на самостоятельную жизнь, возможность быть полноценными членами общества.

Агентство городских новостей "Москва"